ArnesBlog

I Politiken søndag gik Lene Espersen til angreb på muslimske friskoler. Hun udtalte blandt andet, at  det ”der foregår på en række af friskolerne, har ikke noget med Danmark at gøre”. Derudover gav hun udtryk for, at landets friskoler – herunder de arabiske og muslimske friskoler – skal under skærpet opsyn, at friskolelærere fremover skal leve op til de samme uddannelseskrav som lærere i folkeskolen, og at friskolerne skal have besøg af den lokale kommune mindst en gang om året for at sikre, at undervisningen i danske værdier bliver håndhævet.

Jeg er dybt uenig med Lene Espersen, og jeg synes, at hun bidrager til problemerne frem for at løse dem. Derfor satte jeg mig i søndags og skrev et åbent brev til hende, som i dag (18/8) kan læses på både Politikens og Jyllands-Postens debatsider. Og så kan du også læse det her:

Kære Lene Espersen.

Jeg har læst dine udtalelser i Politiken i søndags om muslimsk ekstremisme. Jeg kan ikke sige, at jeg er enig med dig. Og jeg synes, at du med dine udtalelser, gør dig selv til problemet og ikke til løsningen af de problemer, som du beskriver.

Det er selve demokratiets væsen, at der skal være frihed til at tro og mene andet end det, flertallet mener.  Vores skolesystem er et forbilledligt eksempel derpå. Vi har en 150 årig smuk tradition for, at vi ved siden af en god og velfungerende folkeskole har mulighed for at lave frie skoler, så de, der har et andet syn på tilværelsen, på skole og på pædagogik end flertallet, kan give deres børn en anderledes skolegang.

Den frie skoles pionerer for 150 år siden fik bøder og måtte gå i fængsel i kampen for retten til at lave fri skole. Også den gang var der i dele af samfundet en rædsel for, hvad den frie skoles forældre kunne finde på at putte ind i hovederne på børnene. Demokratiet vandt heldigvis. Folkeskolen og de frie skoler har siden med gensidig inspiration levet i harmoni med hinanden.

Selvfølgelig skal de muslimske friskoler, og alle andre frie skoler, rette sig efter landets love. Hvis ikke de gør det, så skal de lukkes. Så enkelt er det. Vi har allerede et godt og fintmasket tilsynssystem, som sikrer, at det der foregår på skolerne, lever op til gældende regler. Skal dette system forbedres, så lad os se på det. Det er der ingen i de frie, der vil protestere imod.  Jeg synes, at du skulle tage med mig ud og se, hvad der foregår på nogle af de skoler, som du sammenligner med Saudi-Arabien, i stedet for at råbe fra uvidenhedens tusmørke for et par mandaters skyld.

Ekstremisme af enhver art er en trussel for vores demokratiske samfund. Det er jeg helt enig med dig i. Men det er ikke den største trussel. Den største trussel er altid, når demokratiet bliver bange for sin egen skygge. Når demokratiet begynder at pille ved de basale frihedsrettigheder i en argumentation for at bevare friheden. Gør man det, så er man i fuld gang med at underminere det demokrati, man påstår, at man vil beskytte.

Og det er det du gør, ved at koble ekstremisme sammen med det at lave fri skole.

Med venlig hilsen

Arne Pedersen

Formand

Frie Skolers Lærerforening

Systematisk efteruddannelse af lærerne på vores skoler er en forudsætning for, at vi kan blive ved med at tilbyde undervisning på et tilstrækkeligt kvalificeret niveau. Fra foreningens side har vi årevis haft en fornemmelse af, at der bruges alt for få ressourcer ude på skolerne til efteruddannelse. En undersøgelse Frie Skoler har lavet viser, at det formentlig står meget værre til, end vi havde frygtet. Kun 10 % af lærerne har kompetenceplaner, på trods af at det er et overenskomstkrav at have dem.

Hvis ikke både skolerne og de ansatte tager problematikken om efteruddannelse alvorligt, så vil det være en tikkende bombe under vores skoleform.

Du kan læse mere om undersøgelsen, når første udgave af vores nye blad, Frie Skoler, udkommer i næste uge. 

Venlig hilsen

Arne