Om arbejdstid
Når der skal varmes op til aftaleforhandlinger, dukker der altid undersøgelse op, som fastslår, at lærere bruger overraskende lidt tid på at undervise børnene og meget tid på alt muligt andet. Sådan en undersøgelse udarbejdet af Rambøll Management for Undervisningsministeriet blev da også formidlet af pressen i denne uge. Medierne tegner et billede af en hverdag, hvor lærerne underviser godt 14 timer om ugen.
Der skal imidlertid stor kreativitet og en del snilde til for at nå frem til et så lavt resultat. For selv om alle ved, at lærerne kun underviser i de 40 uger, hvor børnene går i skole, fordeler Rambøll timerne ud over alle årets arbejdsuger. Simsalabim, så underviser lærerne 14 timer om ugen.
Et fantastisk regnestykke. Men vi underviser altså kun, når børnene går i skole. Problemet er, at læserne forestiller sig en skoleuge, hvor lærerne kun møder eleverne i 14 timer. Men sådan forholder det sig ikke. Regner man tallene om og fordeler dem på skoleugerne, viser det sig, at lærerne har over 22 lektioner med eleverne – og det er pludselig noget helt andet. En lille ekstra grim detalje ved det billede, medierne tegner, er, at de også regner med det laveste tal, de kan finde. 14 timer er undervisning. Men medregner man ’Kontakt til elever og forældre’, ’Klasselærerfunktion’ og ’Møder med elever i vanskeligheder’ til, bliver tallet endnu højere.
Venlig hilsen
Arne Pedersen
