ArnesBlog

13 nye frie grundskoler er startet i år, 15 er anmeldt til start i 2009. I løbet af de sidste 10 år er der kommet omkring 80 nye grundskoler. Over årene har fordelingen af elever, der går på frie skoler i forhold til elever, der går i folkeskolen varieret meget. I de seneste 25 år har friskoledelen været stigende af mange forskellige grunde.

Er der ved at være for mange frie skoler? Nej, det er der ikke. I hvert tilfælde ikke, så længe vi fastholder den danske friskolemodel.

Den danske friskolemodel baserer sig på, at der ydes et offentligt tilskud på omkring 75%. Skolerne er selvejende institutioner, som ikke må udvinde profit. Skolerne er et pædagogisk, holdningsmæssigt alternativ til folkeskolen. På den måde er de frie skoler og folkeskolen gode alternativer til hinanden, som kan virke til gensidig inspiration og udvikling.

For mange vil vi først blive, hvis de frie skoler skulle udvikle sig i retning af den svenske model. Her betaler staten 100 %, der må ikke opskrives forældrebidrag og skolerne drives som kommercielle virksomheder. Der må gerne udvindes profit. En udvikling af den karakter vil være ødelæggende for både de frie skoler og folkeskolen. Det bærende element vil være økonomi og ikke pædagogik.

Så længe vi undgår en sådan McDonaldisering af grundskolen er der ingen problemer i, at der kommer flere frie skoler.

Arne Pedersen

En opgørelse fra Københavns Kommune over de 16 skoler i byen med flest tosprogede elever viser at de ti muslimske friskolers karaktergennemsnit i 2002-2006 ligger mellem 7,39 og 8,36, mens de seks folkeskoler i opgørelsen har et snit på mellem 7,18 og 7,29.

Søren Hegnby, som leder kontoret for integration i Børne- og kulturforvaltningen i København, peger på, at resultaterne kan skyldes, at den traditionelle progressive pædagogik i folkeskolen måske ikke passer til indvandrerbørnene.

Københavns integrationsminister mener til gengæld, at det er problematisk, at man overhovedet kan oprette friskoler, der primært henvender sig til indvandrere. Han mener, at disse skoler er et problem for integrationsprocessen.

Synspunkterne har givet anledning til en heftig debat i pressen i de senere dage. Debatten rører (mere…)